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Un gran día vivieron los chiquitines de Casa Emanuel, y también otros tantos del Barrio Afia, al celebrar la primera graduación de sus vidas, misma que les abre las puertas para iniciar el camino escolar, eso sí, ¡después de unas merecidas vacaciones!
Esta es la segunda promoción de la Escuela Emanuel desde su inauguración en el 2006. Desde entonces, han sido muchos los niños y niñas, tanto del Hogar como de la comunidad, que se han integrado a las aulas para cultivar no solo sus intelectos sino también las demás áreas que les definirán como personas de bien en la sociedad.
La educación inicial de la Escuela Comunitaria Emanuel, en su marco general, comparte los objetivos universales ya manifiestos por las entidades educativas. En esta institución, localizada en Afia, uno de los barrios pobres de la periferia de Bissau, capital de Guinea-Bissau, nuestras metas consisten en:
• Transmitir conocimientos y valores.
• Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora, las formas de expresión personal y de comunicación verbal y gráfica.
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• Favorecer el proceso de maduración de los niños en lo sensorio-motor, la manifestación lúdica y estética, la iniciación deportiva y artística, el crecimiento socio afectivo y los valores éticos.
• Estimular hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperación y de conservación del medio ambiente.
• Desarrollar la creatividad del individuo.
• Fortalecer la vinculación entre la Escuela Comunitaria y la familia.
• Prevenir y atender las desigualdades físicas, psíquicas y sociales originadas en diferencias de orden biológico, nutricional, familiar y ambiental mediante programas especiales y acciones articuladas con otras instituciones comunitarias.
• Reafirmar en el alumno el hecho de que el libre pensamiento consiste en tener derecho al conocimiento, sobre todo en lo que se refiere a la experiencia del hombre en relación con Dios, a través de la Biblia , y que el individuo debe ejecutar su libre albedrío tomando la decisión que considera mejor sin adoctrinamientos radicales. |
